بررسی نقش پژوهش بر ارتقای میزان یادگیری دانش آموزان مدارس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_2759

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز آموزش و پرورش به عنوان یکی از عوامل مهم در توسعه اقتصادی اجتماعی و فرهنگی هر جامعه محسوب میشود. یکی از نگرانیهای اصلی در نظامهای آموزشی افزایش سطح یادگیری و مهارتهای دانش آموزان است تا بتوانند در آینده به صورت فعال و موثر در جامعه حضور یابند پژوهشهای علمی در این زمینه نقش بسزایی دارند و میتوانند با ارائه راهکارهای مبتنی بر شواهد به بهبود فرآیند آموزش کمک کنند. پژوهشهای آموزشی از طریق تجزیه و تحلیل شرایط موجود و تعیین نقاط ضعف و قوت امکان طراحی برنامه های موثرتر را فراهم میآورند و در نتیجه میتواند به ارتقاء کیفیت آموزش و افزایش اثربخشی یادگیری منجر شود کاری) و همکاران، ۱۳۹۸). به علاوه، تحقیقات نشان دادهاند که بهره گیری از روشهای پژوهشی در آموزش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان نسبت به موضوعات درسی را افزایش میدهد و زمینه ساز ارتقای مهارتهای تفکر انتقادی و حل مسئله میشود (فراهانی، ۱۳۹۷).

کلیدواژه ها:

پژوهش ، یادگیری دانش آموزان مدارس

نویسندگان

لیلا احمدی

لیسانس کتابداری و اطلاع رسانی آموزگار - دانشگاه مهرگان