کاربرد روشهای یادگیری فعال در آموزش زبان انگلیسی

یادگیری فعال به عنوان رویکردی نوین و موثر در آموزش زبان انگلیسی تاکید بر مشارکت فعال زبان آموزان در فرآیند یاددهی-یادگیری دارد. این پژوهش مروری با هدف بررسی کاربرد روشهای یادگیری فعال در آموزش زبان انگلیسی انجام شده است. داده ها و اطلاعات مورد استفاده در این تحقیق از منابع کتابی معتبر و به روز منتشر شده در بازه زمانی ۲۰۱۵ تا ۲۰۱۹، شامل آثار برجسته ای از پژوهشگران شناخته شده حوزه آموزش زبان جمع آوری شده است. مطالعه حاضر، روشهای مختلف یادگیری فعال مانند یادگیری مشارکتی، یادگیری مبتنی بر پروژه، نقش آفرینی و فعالیتهای تعاملی را تحلیل و تاثیرات آنها را بر مهارتهای زبانی و انگیزه زبان آموزان بررسی میکند. نتایج نشان میدهد که به کارگیری این روشها موجب افزایش تعامل، بهبود مهارتهای چهارگانه زبان و ارتقاء تفکر انتقادی زبان آموزان میشود. همچنین چالشهایی مانند مقاومت، فرهنگی، محدودیتهای زمانی و نبود منابع کافی در اجرای یادگیری فعال شناسایی شده است. در مقابل فرصتهای قابل توجهی نظیر افزایش انگیزه، تسهیل یادگیری کاربردی و ارتقاء مهارتهای اجتماعی و شناختی زبان آموزان در این رویکرد دیده میشود. پژوهش حاضر توصیه میکند که آموزش معلمان تجهیز کلاسها و بازنگری برنامه های درسی از جمله راهکارهای کلیدی برای بهبود اجرای یادگیری فعال است. در نهایت این مقاله تاکید میکند که یادگیری فعال میتواند به عنوان روشی موثر در ارتقاء کیفیت آموزش زبان انگلیسی به کار گرفته شود و زمینه ساز یادگیری عمیق و پایدار گردد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، فعال ، آموزش زبان انگلیسی ، مهارتهای ، زبانی ، مشارکت زبان آموزان ، روشهای ، تدریس انگلیسی ، انگیزه یادگیری ، یادگیری مشارکتی