نقش تاریخ ریاضیات در آموزش و یادگیری ریاضی

تاریخ ریاضیات به مثابه یک میراث غنی فرهنگی سرشار از اندیشه ها، خلاقیت ها، ابتکارات، شکست ها، ناکامی ها و روش های ریاضی دانان گذشته است که آشنا شدن با آنها می تواند بر گستره درک ما از دانش ریاضی افزوده و نگرش جدیدی را در عرصه آموزش ریاضی فراهم کند. شایان ذکر است که منظور از تاریخ ریاضیات صرفا تاریخچه ی زندگی دانشمندان نیست، بلکه کارهای علمی و روند پیدایش مفاهیم را نیز شامل می شود. در این مقاله اهمیت تلفیق تاریخ ریاضی با آموزش ریاضی مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین راهکارهای عملی برای بهره جویی از تاریخ ریاضیات در آموزش و یادگیری آن حین تدریس ارایه شود. از روش کتابخانه ای (مروری) در این پژوهش استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

تاریخ ریاضیات ، آموزش ، ریاضی ، معلمان ، دانش آموزان