تاثیر قصه گویی تعاملی بر رشد زبانی و اجتماعی کودکان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_2680
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
قصه گویی از دیرباز به عنوان یکی از شیوه های موثر در تربیت و آموزش کودکان شناخته شده است با این حال در دنیای امروز قصه گویی به روشی تعاملی تبدیل شده است که به طور ویژه ای بر رشد زبانی و اجتماعی کودکان تاثیر می گذارد. در قصه گویی تعاملی، کودک نه تنها شنونده داستان است بلکه به عنوان یک مشارکت کننده فعال در فرآیند روایت داستان درگیر می شود. این نوع قصه گویی فرصتی را برای کودک فراهم می آورد تا با پرسشها، پاسخها و حتی تغییرات در پیشروی داستان به طور مستقیم در ساختار داستانی اثر گذار باشد. این تعامل و مشارکت موجب تقویت مهارتهای زبانی کودک از جمله گسترش دایره واژگان، بهبود مهارتهای شنیداری و گفتاری و همچنین تقویت درک دستور زبان می شود. علاوه بر این، قصه گویی تعاملی نقش بسزایی در رشد اجتماعی کودک ایفا می کند. از طریق این روش، کودکان می توانند مهارتهای همدلی را از طریق شبیه سازی احساسات و تجربیات شخصیتهای داستانی یاد بگیرند. همچنین این روش به تقویت توانایی های حل مسئله و توسعه مهارتهای ارتباطی و اجتماعی کودک کمک می کند. در این مقاله به بررسی تاثیرات قصه گویی تعاملی بر رشد زبانی و اجتماعی کودکان پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که این شیوه می تواند به عنوان یک ابزار آموزشی موثر به رشد همه جانبه کودکان و بهبود مهارتهای زبانی و اجتماعی آنها کمک کند.
کلیدواژه ها:
قصه گویی تعاملی رشد ، زبانی رشد اجتماعی ، مهارتهای زبانی ، مهارتهای اجتماعی ، آموزش کودکان ، همدلی ، مهارتهای ارتباطی
نویسندگان
کبری آقازاده
دانشگاه پیام نور