بررسی قابلیتهای معلم در تعامل موثر با فناوری هوشمند

در عصر حاضر که شاهد پیشرفتهای شگرف در فناوری به ویژه در حوزه هوش مصنوعی و فناوریهای هوشمند هستیم، نظامهای آموزشی با فرصت ها و چالشهای جدیدی روبرو شده اند. این فناوریها با قابلیتهایی نظیر تحلیل داده های یادگیری، سیستمهای تطبیقی و ارائه بازخوردهای هوشمند، پتانسیل بالایی برای تحول در فرآیندهای یاددهی و یادگیری از جمله شخصی سازی آموزش و افزایش اثر بخشی دارند. با این حال، بهره برداری موثر از این پتانسیلها نیازمند آمادگی و توانمندیهای خاصی در معلمان است. این تحقیق با روش مروری، به بررسی جامع قابلیتهای مورد نیاز معلمان برای تعامل موثر با فناوری هوشمند می پردازد. این قابلیتها شامل ابعاد پداگوژیکی (نحوه ادغام فناوری در تدریس)، فنی (استفاده از ابزارها)، تحلیلی (تفسیر داده های یادگیری) و اخلاقی (کاربرد مسئولانه فناوری) است. پژوهش ضمن اشاره به چالشهایی نظیر کمبود آموزش تخصصی، محدودیتهای زیرساختی و مسائل مربوط به حریم خصوصی داده ها، بر ضرورت توانمندسازی معلمان برای بهره برداری حداکثری از فرصتهای فناوری هوشمند تاکید می کند. نتایج نشان می دهد که سرمایه گذاری در توسعه حرفه ای معلمان و بازنگری در برنامه های تربیت آنها امری ضروری است تا معلمان بتوانند نقش محوری خود را به عنوان تسهیلگران و راهنمایان فرآیندهای یادگیری در عصر هوش مصنوعی ایفا کنند و از فناوری به عنوان ابزاری قدرتمند برای بهبود کیفیت آموزش و آماده سازی دانش آموزان برای آینده استفاده نمایند. این پژوهش بر اهمیت استراتژیک توانمندسازی معلم در اکوسیستم آموزشی فناورانه تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

قابلیتهای ، معلم ، فناوری ، هوشمند ، آموزش ، توسعه حرفه ای معلم