تاثیر آموزش روشهای درک مطلب ریاضی و استراتژیهای فراشناختی بر توانایی حل مسائل ریاضی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 67
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_2644
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
در رویکردهای نوین آموزش ریاضی تمرکز بر تقویت مهارتهای استدلال، تفکر عمیق، درک مفهومی، حل مسئله و توجه به تفاوتهای فردی دانش آموزان و ایجاد پیوند بین ریاضیات و سایر حوزه های زندگی برجسته است. یادگیری ریاضیات می تواند بستری برای پرورش تفکر خلاق، ذهنی باز و پویا برای موفقیت فراهم کند. تفکر منطقی پایه ای برای رشد ذهن فلسفی است و دانش آموزان باید با بهره گیری از این نوع تفکر، از شناسایی مسئله تا ارائه راه حل های موثر پیش بروند. ریاضیات به عنوان یکی از مهارت های کلیدی نقش اساسی در پیشبرد زندگی روزمره در جوامع پیشرفته ایفا می کند. این مطالعه به بررسی تاثیر آموزش راهبردهای درک مطلب ریاضی و استراتژیهای فراشناختی بر توانایی حل مسائل ریاضی دانش آموزان پرداخته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فضه رضائی
کارشناسی ارشد ریاضی محض آموزش و پرورش ناحیه یک ارومیه