روشهای مطالعه و چگونگی تاثیر بهتر مطالعه بر عملکرد نتایج

روشهای مطالعه از جمله عوامل بنیادینی هستند که نقش تعیین کننده ای در کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی فراگیران ایفا می کنند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روشهای مختلف مطالعه بر نتایج تحصیلی دانش آموزان انجام شد. روش تحقیق به صورت کیفی و توصیفی-تحلیلی بوده و اطلاعات از طریق مطالعه منابع کتابخانه ای، مقالات علمی و تحلیل دیدگاه های نظری گردآوری شده است. یافته ها نشان می دهند که استفاده از روشهای مطالعه فعال نظیر مرور با فاصله، خودآزمایی، یادداشت برداری موثر و نقشه ذهنی، منجر به درک عمیقتر، مطالب تثبیت بهتر اطلاعات در حافظه بلندمدت و افزایش اعتماد به نفس تحصیلی می شود. در مقابل، روشهای سطحی و غیر فعال نظیر حفظ کردن طوطی وار یا مطالعه شب امتحان اغلب با نتایج ضعیفتر همراه هستند. همچنین عوامل محیطی و روان شناختی مانند انگیزه، شرایط محیط مطالعه و حمایت خانواده نیز در کارآمدی روشهای مطالعه تاثیرگذارند. در پایان، پژوهش بر اهمیت آموزش مهارت های مطالعه در مدارس و خانواده ها تاکید دارد و پیشنهاداتی کاربردی برای ارتقاء این مهارت ها ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

روش مطالعه ، یادگیری ، عملکرد تحصیلی ، انگیزه ، مهارت های یادگیری ، موفقیت تحصیل