درک و پذیرش تفاوتها نقش آموزش مهارتهای اجتماعی در تعامل کودکان معمولی با همسالان خاص
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_2582
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
در جوامع مدرن توجه به نیازهای خاص کودکان در کنار سایر همسالان اهمیت زیادی پیدا کرده است. آموزش مهارتهای اجتماعی به کودکان معمولی برای تعامل با همسالان خاص یکی از چالشهای مهم در محیط های آموزشی است. کودکان با نیازهای خاص اغلب با چالشهایی در تعاملات اجتماعی روبه رو هستند و در این راستا آموزش مهارتهای اجتماعی به کودکان معمولی می تواند به ایجاد فضایی فراگیر و حمایتگر کمک کند. این مقاله مروری به بررسی نقش آموزش مهارتهای اجتماعی در درک و پذیرش تفاوتها در میان کودکان معمولی و همسالان خاص پرداخته است. درک و پذیرش تفاوتها اساس تعاملات اجتماعی موثر و مثبت است آموزش همدلی، تعامل گروهی، پاسخ به رفتارهای خاص، و تقویت خودآگاهی از جمله مهارتهایی هستند که به کودکان معمولی کمک می کنند تا به طور موثر با کودکان خاص تعامل داشته باشند. تحقیقات نشان می دهند که کودکان معمولی که این مهارتها را می آموزند نه تنها درک بهتری از نیازهای همسالان خاص پیدا می کنند بلکه خودشان نیز در تعاملات اجتماعی رشد می کنند چالشهای اصلی در این فرآیند شامل نگرشهای منفی و ناآگاهی از تفاوتهای فردی است که می توان با استفاده از تکنیکهای آموزشی ابزارهای تعاملی و بازیهای نقش آفرینی آنها را کاهش داد. در نهایت این آموزش ها موجب ایجاد محیط های آموزشی فراگیرتر و احترام آمیزتر می شود که در آن هر کودک، با هر ویژگی یا نیازی می تواند به بهترین نحو رشد کند و به جامعه ی خود خدمت کند. این پژوهش تاکید دارد که افزایش حساسیت نسبت به تفاوتها و تقویت مهارتهای اجتماعی نه تنها به بهبود روابط فردی میانجامد بلکه به تکامل فرهنگی و اجتماعی در جوامع مدرن کمک می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فروزان پرویزی
کارشناسی شیمی محض دانشگاه پیام نور بندرعباس