اقدام پژوهی چگونه توانستم بوسیله آموزش روابط آسیب زای دختران مدرسه را کاهش دهم؟

هدف از این پژوهش بررسی نحوه کاهش روابط آسیب زا در بین دانش آموزان دختر مدرسه و ارائه راه حلهایی برای بهبود این روابط بود. روابط آسیب زا می توانند تاثیرات منفی زیادی بر رشد اجتماعی روانی و تحصیلی دانش آموزان داشته باشند بنابراین ضرورت دارد که این مسائل در محیطهای آموزشی شناسایی و مورد توجه قرار گیرند. این پژوهش با استفاده از روش اقدام پژوهی ابتدا به شناسایی مشکلات موجود در روابط اجتماعی دانش آموزان پرداخت و سپس از طریق طراحی و اجرای برنامه های آموزشی، کارگاه های مهارتهای اجتماعی و جلسات مشاوره ای سعی در کاهش این روابط آسیب زا داشت. نتایج این پژوهش نشان داد که با آموزش مهارتهای ارتباطی، تقویت آگاهی نسبت به رفتارهای سالم اجتماعی و مشارکت فعال والدین و معلمان توانسته ایم روابط آسیب زا را کاهش داده و فضایی مثبت تر برای تعاملات اجتماعی در مدرسه ایجاد کنیم. بر اساس این، نتایج و پیشنهاداتی جهت ادامه و گسترش برنامه های مشابه در مدارس ارائه گردید که می تواند در ارتقای روابط اجتماعی و روانی دانش آموزان موثر باشد.

کلیدواژه ها:

روابط آسیب ، مهارتهای اجتماعی ، مشاوره ، مشارکت والدین ، اقدام پژوهی ، دانش آموزان دختر