نقش موثر تکنولوژی مدرسه هوشمند در فرآیند یاددهی و یادگیری دانش آموزان

در بسیاری از کشورهای جهان گسترش فن آوری اطلاعات در آموزش و پرورش مد نظر قرار گرفته است و کشورها اعم از توسعه یافته و کشورهای در حال توسعه برنامه های جامعی را برای مجهز کردن مدارس با امکانات گوناگون طراحی کردهاند. جامعهای که هدف آن پیشرفت بر اساس دانش و فن آوری است باید ابتدا آموزش و پرورش خود را متحول کند. برای این کارباید فن آوری آموزشی یعنی ،طراحی اجرا و ارزشیابی برنامه ریزی شده پژوهشهای بنیادی و کاربردی را به کار گیرد. با پیاده سازی تکنولوژی در کلاس درس معلمان این امکان را به دانش آموزان میدهند تا یادگیری خود را فراتر از three Rs“ ببرند و مهارت های تکنیکی و شغلی خود را بهبود بخشند آنها می توانند از دانش خود در مورد تکنولوژیهای دیجیتال بهمنظور حل خلاقانه ی مسائل تکمیل پروژه،ها کسب دانش مرتبط و رسیدن به اهداف استفاده کنند این ممارستها به تضمین آمادگی شغلی کمک می کنند تکنولوژی فرصتهای متفاوتی را فراهم می کند تا یادگیری را در آموزش مسائلیکسان به صورتهای متفاوت و جدیدتری تجربه کنید و لذت بخش تر نیز می شود.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی مدرسه هوشمند ، یاددهی ، یادگیری ، فن آوری آموزشی ، پژوهش بنیادی ، پژوهش کاربردی ، تکنولوژی دیجیتال ، آمادگی شغلی