نقش ویژگیهای شخصیتی در پیش بینی رضایت شغلی مدیران مدارس شهرستان سراوان

هدف اصلی از پژوهش حاضر بررسی نقش ویژگیهای شخصیتی در پیش بینی رضایت شغلی مدیران مدارس شهرستان سراوان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری کلیه مدیران مدارس ابتدایی شهرستان سراوان به تعداد ۱۲۰ نفر باشد. از تعداد کل مدیران؛ (۹۲) ،نفر ۴۱ نفر را زنان و ۵۱ نفر را مردان به عنوان نمونه آماری تشکیل می دادند که با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه شخصیتی هگزاکو (۲۰۰۴) و پرسشنامه رضایت شغلی لینز (۲۰۰۴) بوده است که پایایی آنها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۹۱ و ۰/۸۹ برآورد گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از فراوانی درصد، میانگین ،میانه انحراف معیار ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام و همزمان استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین ویژگیهای شخصیت با رضایت شغلی مدیران رابطه مثبت معناداری وجود دارد. متغیر ویژگی های شخصیت ۱۸/۴ دهم درصد از واریانس متغیر رضایت شغلی مدیران را تعیین میکند. ویژگی های شخصیت با مقدار (۰۲۱) بر رضایت شغلی اثر مثبت میگذارد. وجدانی بودن و گشودگی به تجربه با مقدار Beta (۴۲) (۰۳۴۲) بر رضایت شغلی اثر مثبت می گذارد.

کلیدواژه ها:

ویژگیهای شخصیتی ، رضایت شغلی ، مدیران