اقدام پژوهی چگونه توانستم با استفاده از محتوای الکترونیک و انیمیشن سازی یادگیری درس ادبیات فارسی را برای دانش آموزان متوسطه اول شهر نگار جذاب نمایم؟
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_2512
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
جوامع بشری با سرعتی شکفت انگیز در حال توسعه تغییر و تحول هستند و این تحولات جنبههای مختلف زندگی را دربرمی گیرد. پیشرفت علوم و فنون دانشهای جدید را مطرح میسازد و نیازهای جدیدی را برای انسانها ایجاد مینماید. افزایش روز افزون، دانش افزایش تعداد جمعیت لازم التعلیم تغییر شرایط زندگی و ... از جمله مسائلی هستند که بشر امروزی به انها به عنوان نمادهای اجتماعی رو به رو بوده و هست. این تغییر و تحولات پیوسته با انواع مسائل و مشکلات جدید بارسنگین نظامهای آموزش را سنگین ترکرده و بحرانهای جهانی چون انفجار، جمعیت انفجار دانش و اطلاعات مسائل و مشکلات تازه و جدیدی را بر انبوه مسائل و مشکلات موجود افزوده است. پیشرفتهای آدمی، در علوم به خصوص علوم انسانی چون روان شناسی و تعلیم و تربیت نقاط ضعف و کمبود های نظام آموزشی را بیشتر برملا کرده و راه را برای ایجاد تغییرات سودمند و لازم بازنموده است. یکی از عواملی که برای کاهش مسائل و مشکلات آموزشی در کشورهای مختلف مورد توجه قرار گرفته است استفاده از تکنولوژی و فناوریهای آموزشی است زیرا تکنولوژی آموزشی ابزار و روشهایی را در اختیار دست اندرکاران تعلیم و تربیت قرارمی دهد که آنها را برای غلبه بر مسائل و مشکلات موجود تجهیز می نماید. یادگیری الکترونیک در آموزش و پرورش جامعه نوین در حال شکل گرفتن است و از آن به عنوان جامعه شبکه ای (Networked society) نام می برند. این جامعه الزامات شهروندی خاصی دارد که افراد برای بقاء، در آن، نیازمند کسب مهارتها و توانمندیهای ویژه می.باشند از الزامات زندگی شبکه ای توانایی آموختن سریع زیستن با دیگران درک و مفاهمه با سایر افراد جامعه انجام کار گروهی استدلال منطقی، کردن به روز آوری اطلاعات و.... را میتوان نام برد که بسیاری از اینها در دنیای غیر شبکه ای با تاثیر کمتری جلوه گراست و اگر کسی آنها را نداند و نتواند عمل کند نمی تواند زندگی فعال و با نشاطی در جامعه شبکه ای داشته باشد. در واقع نوعی رفتار نوین به نام رفتار شبکه ای از افراد بروز میکند که لازمه این رفتار آموزش ویژه است. آموزش باید شبکه ای باشد تا انتظار رفتار شبکه ای نیز داشته باشیم.
کلیدواژه ها:
محتوای آموزشی ، روش ، آموزش و یادگیری ، آموزش دهنده ، ویژگیهای فضای آموزشی ، محتوی الکترونیکی ، تدریس ، یادگیری ، آموزش
نویسندگان
فائزه مومنی
کارشناسی ادبیات فارسی آموزش و پرورش بردسیر . آموزشگاه