پژوهش حاضر از نوع توصیفی میباشد. دغدغه اصلی در این پژوهش آشنا شدن دانش آموزان پایه دوم دبستان مدرسه امام حسن عسکری (ع) با مراحل رشد انسان در طول زندگی میباشد

پژوهش حاضر از نوع توصیفی میباشد. دغدغه اصلی در این پژوهش آشنا شدن دانش آموزان پایه دوم دبستان مدرسه امام حسن عسکری (ع) با مراحل رشد انسان در طول زندگی میباشد تعداد این دانش آموزان ۳۶ نفر میباشد این پژوهش با استفاده از رویکرد درس پژوهی با همکاری و مشارکت ۳ نفر از دانشجو معلمان محترم انجام گرفته است پس از مشخص شدن موضوع پژوهش منابع و مقالات مرتبط با موضوع توسط گروه درس پژوه مورد بررسی قرار گرفت که در نتیجه آن طرح اولیه جهت تدریس ارائه گردید و مطابق با آن تدریس اولیه صورت گرفت پس از نقد و بررسی تدریس اول توسط گروه متوجه وجود برخی کم و کاستیها شدیم و پی بردیم که میتوان برخی از کمبودها را جبران کرد و مواردی را بهبود بخشید در نتیجه همکاران پیشنهادهایی را ارائه دادند از جمله استفاده از فیلم برای جمع بندی استفاده از وسایل عینی و قابل لمس تغییر در شیوه تدریس افزایش توجه به گروه دانش آموزان در نتیجه پیشنهادات طرح ثانویه جهت تدریس تدوین شد پس از نقد و بررسی تدریس دوم پی بردیم که پیشرفتهای محسوسی در میزان یادگیری دانش آموزان اتفاق افتاده است و همچنین انگیزه و توجه آنان برای یادگیری درس بیشتر شده است از دیگر نتایج این پژوهش ایجاد انگیزه همکاری در بین همکاران و همچنین توانمند شدن آنها در انجام فرایند درس پژوهی بود

کلیدواژه ها:

علوم تجربی رشد مراحل ، رشد دانش آموزان پایه دوم ، درس پژوهی