تحول مدیریت آموزشی در مدارس و نقش آن بر عملکرد معلمان در عصر دیجیتال

در عصر دیجیتال مدیریت آموزشی نقش مهمی در بهبود عملکرد حرفه ای معلمان ایفا می کند. این مطالعه به بررسی تاثیر مدیریت آموزشی مدارس بر شیوه های تدریس، توسعه حرفه ای و رضایت شغلی معلمان در محیط های آموزشی نوین می پردازد. فناوری های دیجیتال فرصت های جدیدی برای مدیران ایجاد کرده اند تا بتوانند با رویکردهای نوین، عملکرد معلمان را بهینه سازی کنند و کیفیت آموزش را ارتقا دهند. این مطالعه از روش مروری و کتابخانه ای استفاده کرده و به مقالات علمی، کتاب های تخصصی، گزارش های پژوهشی و مطالعات موردی مرتبط پرداخته است. منابع معتبر از پایگاه های داده علمی گردآوری شده اند و تحلیل اطلاعات به روش کیفی صورت گرفته است. این پژوهش نشان می دهد که مدیریت آموزشی دیجیتال می تواند تاثیر قابل توجهی بر عملکرد حرفه ای معلمان داشته باشد، اما اجرای موفق آن نیازمند استراتژی های مدیریتی مناسب است.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، عصر دیجیتال ، فناوری نوین ، عملکرد معلمان