بررسی تاثیر رشد مهارتهای اجتمعی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی چابهار

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر رشد مهارتهای اجتماعی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی چابهار به صورت توصیفی – همبستگی در فروردین ۱۴۰۴ بادر نظر گرفتن ۶۵۷ نفر به عنوان جامعه ی آماری و انتخاب ۱۲۵ نفر به شیوه ی تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند همچنین از پرسشنامه ی سه سوالی با ضریب آلفای کرونباخ ۰,۷۳۴ استفاده شد. مهارت های اجتماعی مجموعه توانمندی های هستند که زمینه ی موفقیت در زندگی اجتماعی افراد را فراهم می آورد هر فردی برای زندگی موفق در یک جامعه علاوه برمهارت های فرد به مهارت های جمعی نیز نیازدارد. توانایی یادگیری تاثیر مستقیمی روی یادگیرنده دارد. او به منظور موفقیت شخصی و شغلی، فرصت های بی شماری برای توسعه مهارت های اجتماعی و بین فردی به دست می آورد. یادگیرنده از تجربیات خود برای ایجاد روابط سودمندی استفاده کند که در زندگی او مفید باشد براساس استنباط های انجام شده فهم اجتماعی، بینش اجتماعی، فه اجتماعی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی چابهار موثر است پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون مولفههای یادگیری مقالاتی نوشته شود.

کلیدواژه ها:

مهارتهای اجتماعی ، یادگیری ، دانش آموزان ابتدایی چابهار