ضعف مهارتهای دیجیتال در معلمان و دانش آموزان

با پیشرفت سریع فناوریهای دیجیتال مهارتهای دیجیتال در معلمان و دانش آموزان به یکی از عوامل کلیدی موفقیت در فرآیند آموزش تبدیل شده اند. پژوهش حاضر به بررسی ضعف مهارتهای دیجیتال در معلمان و دانش آموزان و تاثیر آن بر کیفیت آموزش و یادگیری پرداخته است. نتایج تحقیق نشان میدهد که ضعف در مهارتهای دیجیتال به ویژه در مدارس دولتی موجب محدودیت در استفاده از ابزارها و منابع آموزشی دیجیتال میشود که به نوبه خود بر مشارکت و تعامل دانش آموزان با فرآیند یادگیری تاثیر منفی می گذارد. همچنین شکاف دیجیتال میان مدارس دولتی و خصوصی به ویژه در زمینههای دسترسی به تجهیزات و آموزشهای تخصصی برای معلمان و دانش آموزان بیشتر نمایان است. این تحقیق به بررسی چالشها و موانع موجود در راه تقویت مهارتهای دیجیتال در نظامهای آموزشی پرداخته و پیشنهادهایی برای بهبود وضعیت موجود ارائه میدهد از جمله این پیشنهادات میتوان به آموزشهای تخصصی برای معلمان توسعه زیرساختهای دیجیتال در مدارس و ارتقای آموزش مهارتهای دیجیتال به دانش آموزان اشاره کرد در نهایت تحقیق حاضر بر این باور است که ارتقای مهارتهای دیجیتال در معلمان و دانش آموزان به بهبود کیفیت آموزش و آمادگی بهتر برای ورود به دنیای دیجیتال و بازار کار کمک خواهد کرد.

کلیدواژه ها:

ضعف مهارتهای دیجیتال ، معلمان ، دانش آموزان