بررسی اثریخشی روش درمانی تیچ بر احساس تنهایی دختران دبستان قلم شهر اصفهان

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثریخشی روش درمانی تیچ بر احساس تنهایی دختران دبستان قلم شهر اصفهان می باشد. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش نیمه تجربی نیمه آزمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دبستان دخترانه قلم شهر اصفهان بود که تعداد آنها ۱۸۷ نفر بود در این پژوهش برای تعیین نمونه از بین دانش آموزان پایههای چهارم پنجم و ششم که احساس تنهایی آنها توسط مشاور تایید شده بود ۲۰ نفر به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند ابزار اندازه گیری شامل در این پژوهش پرسشنامه احساس تنهایی دی توماسو برانن و بست (۲۰۰۴) و پروتکل روش درمانی تیچ ، طی ۱۰ جلسه ۳۵ دقیقه ای توسط روان درمانگر متخصص آموزش داده شد. میباشد به منظور تجزیه و تحلیل کواریانس استفاده شد و جهت تحلیل دادهها از نرم افزار آماری SPSS نسخه ۲۵ استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد روش درمانی تیچ بر احساس تنهایی دختران دبستان قلم شهر اصفهان اثر دارد.

کلیدواژه ها:

روش درمانی تیچ ، احساس تنهایی دانش آموزان