آیا تکنولوژی جای معلم را می گیرد؟ تحلیلی بر آینده تدریس در مدارس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_2374

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

پیشرفتهای سریع فناوری های آموزشی تحولات چشمگیری در روش های تدریس و یادگیری ایجاد کرده اند. این مقاله به بررسی نقش تکنولوژی در فرآیند آموزش و امکان جایگزینی معلمان توسط فناوری می پردازد. از یک سو، فناوری با ابزارهای هوشمند، یادگیری شخصی سازی شده و دسترسی آسان به منابع متنوع به بهبود کیفیت آموزش کمک کرده است. از سوی دیگر، معلمان با توانایی های انسانی همچون درک، عاطفی، مدیریت کلاس و ایجاد انگیزه نقش غیرقابل جایگزینی در فرآیند تربیت دارند. این مقاله ضمن تحلیل مزایا و محدودیت های استفاده از فناوری در مدارس، چشم اندازی متعادل از آینده تدریس ارائه می دهد که در آن همکاری هوشمندانه بین معلم و تکنولوژی کلید موفقیت آموزش خواهد بود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه رشوند نجفی

کارشناسی ارشد