بررسی تاثیر تفکر انتقادی بر استفاده هوشمندانه از تکنولوژی و ارتقاء مهارتهای تصمیم گیری در دانش آموزان

بهینه و آگاهانه و در دنیای مدرن که فناوریهای نوین به بخشی جدایی ناپذیر از زندگی روزمره تبدیل شده اند توانایی تصمیم گیری استفاده صحیح از منابع اطلاعاتی اهمیت ویژه ای دارد تفکر انتقادی به عنوان یکی از مهمترین مهارتهای شناختی، نقشی حیاتی در توانمندسازی دانش آموزان برای تجزیه و تحلیل و ارزیابی اطلاعات دارد و به آنها کمک میکند تا از فناوری به طور هدفمند استفاده کنند از سوی، دیگر با گسترش فضای مجازی و شبکه های اجتماعی چالشهای جدیدی برای انتخاب منابع اطلاعاتی صحیح و اتخاذ تصمیمات درست به وجود آمده است که میتواند بر روند یادگیری و رشد شخصیتی دانش آموزان تاثیر گذار باشد استفاده هوشمندانه از فناوری در این راستا به دانش آموزان این امکان را میدهد تا اطلاعات را به طور دقیق و معتبر تجزیه و تحلیل کنند و با دیدگاه های مختلف آشنا شوند در این تحقیق به تجربیات جهانی در زمینه آموزش تفکر انتقادی و استفاده از فناوری پرداخته شده و این تجربیات به عنوان مدلهایی برای مدارس و معلمان مطرح شده اند. به ویژه در کشورهای پیشرفته ای مانند فنلاند ایالات متحده، سنگاپور و بریتانیا راهکارهایی برای ترکیب فناوری با تفکر انتقادی در برنامه های درسی وجود دارد که میتواند به ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان کمک کند. علاوه بر این نقش معلمان در پرورش تفکر انتقادی و استفاده بهینه از فناوری در کلاسهای درس مورد بررسی قرار گرفته است تاکید شده که معلمان باید از روشهای تدریس فعال و نوین برای ارتقاء این مهارتها استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی ، هوشمندانه ، تکنولوژی ، مهارت تصمیم گیری ، دانش آموزان