رابطه انگیزه تحصیلی بر مهارت تحصیلی دانشجومعلمان کاروفناوری پردیس فاطمه زهرا(س) اصفهان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین انگیزه تحصیلی و مهارتهای تحصیلی در دانشجویان رشته کاروفناوری دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا (س) انجام شد. این تحقیق از نوع توصیفی-همبستگی است و از نمونه گیری تصادفی طبقه ای برای انتخاب نمونه استفاده گردید. دادهها از طریق دو پرسشنامه معتبر و پایا جمع آوری شدند و نتایج با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شدند. نتایج نشان داد که رابطه معناداری بین انگیزه تحصیلی و مهارتهای تحصیلی وجود دارد (p<۰.۰۵). این تحقیق نشان میدهد که تقویت انگیزه تحصیلی میتواند به ارتقای مهارتهای تحصیلی کمک کند بنابراین توجه به شیوه های آموزشی انگیزشی و حمایتی میتواند در تقویت این رابطه موثر باشد.

کلیدواژه ها:

انگیزه تحصیلی ، مهارت ، تحصیلی ، دانشجومعلمان ، کاروفناوری