ارزیابی نوین چالشها و فرصتها در نظام آموزش و پرورش :ایران رویکرد تحلیلی به نقاط قوت و ضعف همراه با مدلهای پیشبینی و سناریوهای بهبود

نظام آموزش و پرورش ایران به عنوان یکی از ارکان توسعه پایدار تحت تاثیر تحولات، اجتماعی، اقتصادی و فناوری با چالشها و فرصتهای متعددی مواجه است. این پژوهش با رویکرد ترکیبی کمی و کیفی و چارچوب نظری چند بعدی نظریه سیستم فرهنگی اجتماعی (نوآوری به تحلیل نقاط قوت و ضعف نظام آموزشی با تاکید بر نقش محوری معلمان می پردازد. داده ها از نظرسنجی ۵۰۰ نفر (۳۰۰) معلم، ۱۰۰ مدیر، ۱۰۰ دانش آموز، مصاحبه های عمقی با ۲۵ معلم و ۱۰ مدیر و مطالعه موردی یک مدرسه نمونه در خوزستان گردآوری شد. تحلیل های آماری با نرم افزارهای SPSS، AMOS و R و مقایسه تطبیقی با نظامهای آموزشی ترکیه، امارات، سنگاپور و فنلاند انجام شد. نتایج نشان می دهد که بهبود کیفیت آموزشی معلمان، افزایش سرمایه گذاری در فناوری اطلاعات و تقویت تعاملات اجتماعی می تواند رضایت و عملکرد نظام آموزشی را بهبود دهد. مدل های پیش بینی و سناریوهای تحول دیجیتال ارائه شده همراه با تحلیل نقش هوش مصنوعی و چالش های اجرایی می توانند مبنای سیاست گذاری کلان قرار گیرند. این پژوهش از نگاه معلمان، راهکارهایی برای ایجاد اکوسیستم آموزشی پایدار و داده محور پیشنهاد می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، نقش معلمان ، نظریه ، سیستم ، تحلیل آماری ، فناوری آموزشی ، هوش مصنوعی ، سناریوهای بهبود