تاثیر ادغام آموزش حضوری و آنلاین در یادگیری ترکیبی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_2129

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز با پیشرفتهای سریع فناوری و تغییرات در نیازهای آموزشی روشهای سنتی تدریس به تنهایی پاسخگوی چالشهای یادگیری نیستند. یادگیری ترکیبی (Blended Learning به عنوان یک رویکرد نوین ترکیبی از آموزش حضوری و آنلاین را ارائه میدهد که میتواند به بهبود کیفیت یادگیری و افزایش تعامل دانش آموزان کمک کند. این روش به معلمان و دانش آموزان این امکان را میدهد که از مزایای هر دو محیط آموزشی بهره مند شوند؛ از یک سو تعامل رو در رو و حمایت اجتماعی در کلاسهای حضوری و از سوی دیگر، دسترسی به منابع و ابزارهای دیجیتال در فضای آنلاین یادگیری ترکیبی نه تنها به افزایش انعطاف پذیری در فرآیند یادگیری کمک میکند بلکه به دانش آموزان این امکان را میدهد که با سرعت و سبک یادگیری خود پیش بروند. این رویکرد همچنین فرصتهای بیشتری برای یادگیری فعال و

نویسندگان

عزت الله مهر علیا

کارشناسی ، معماری اداره آموزش و پرورش تاکستان، کارشناس متوسطه دوم و هنرستان

شیدا الفتی

کارشناسی ، شیمی کاربردی، دانشگاه آزاد واحد کرمانشاه اداره آموزش و پرورش تهران، آموزشگاه متوسطه اول معاد

فریبا زاجکانی

کارشناسی، تکنولوژی نرم افزار کامپیوتر، دانشگاه غزالی قزوین اداره آموزش و پرورش قزوین ، هنرستان زنده یاد مهندس رضا ضرابیان

مهدیه رستمی

کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان قزوین پردیس بنت الهدی صدر اداره آموزش و پرورش تاکستان ، مدرسه شهید فرهاد طاهرخانی