نقش اخلاق اسلامی در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_2091

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

اخلاق اسلامی به عنوان یکی از ارکان اساسی در نظام تعلیم و تربیت نقشی بی بدیل در شکل دهی به شخصیت و رفتار دانش آموزان ایفا کند در نظام آموزشی معلمان با به کارگیری اصول اخلاقی اسلامی مانند، صداقت، تواضع، عدالت و تکریم دانش آموزان می توانند محیطی سالم و پویا برای یادگیری فراهم آورند. این اصول نه تنها به بهبود کیفیت تعاملات بین معلم و دانش آموز کمک می کند، بلکه زمینه ساز پرورش افرادی با فضایل اخلاقی والا در جامعه می شود. با توجه به اهمیت این موضوع پژوهش حاضر به بررسی تاثیر به کارگیری اصول اخلاق اسلامی توسط معلمان در فرآیند آموزش و پرورش می پردازد. هدف اصلی این مطالعه تبیین نقش این اصول در بهبود کیفیت یاددهی و یادگیری و ارائه راهکارهایی برای ادغام موثرتر آنها در نظام آموزشی است.

نویسندگان

عبدالحلیم حوت

دانشجوی کارشناسی آموزش، الهیات، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران

جمیل جوزان

دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران

محسن دلشب

دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران

ابراهیم بری پور

دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران