نقش معاون آموزشی مدرسه ابتدایی دخترانه در اجرای عدالت آموزشی در بین دانش آموزان با شرایط متفاوت اجتماعی اقتصادی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 76
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_2063
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
عدالت آموزشی به عنوان یکی از اساسی ترین مولفه های نظام تعلیم و تربیت نقش بنیادینی در ایجاد فرصت های برابر یادگیری برای تمامی دانش آموزان ایفا می کند. این اصل نه تنها به عنوان یک آرمان آموزشی بلکه به عنوان یک نیاز ضروری برای تحقق توسعه پایدار اجتماعی مطرح است. در شرایطی که بخشی از دانش آموزان کشور در بسترهای اجتماعی و اقتصادی متفاوتی رشد می کنند، نظام آموزشی باید بتواند نابرابری های موجود را شناسایی و در مسیر کاهش آن ها گام بردارد. عدالت آموزشی به معنای برابر بودن همه چیز.
کلیدواژه ها:
عدالت ، آموزشی ، معاون آموزشی ، مدارس ابتدایی ، نابرابری ، آموزشی ، تفاوت های اجتماعی اقتصادی ، واسطه گری آموزشی ، رهبری آموزشی ، فرصت های یادگیری ، برابر ، مدیریت منابع ، تعامل خانواده
نویسندگان
عاطفه ملاشاهی
معاون آموزشی ابتدایی - دبستان دخترانه موج و مرجان - استان سیستان و بلوچستان – چابهار