نقش معاون مدرسه در مدیریت رفتار و انضباط دانش آموزان

این مقاله با رویکرد تحلیلی توصیفی به بررسی نقش معاون مدرسه در مدیریت رفتار و انضباط دانش آموزان می پردازد. مدیریت رفتار و انضباط یکی از مهمترین وظایف معاون مدرسه است که مستقیما بر کیفیت محیط آموزشی و پرورشی تاثیر گذار است. معاون مدرسه با نظارت دقیق بر حضور و غیاب، پوشش رفتارهای دانش آموزان، رسیدگی به تخلفات و اختلافات و همچنین ایجاد فضای امن و منظم در مدرسه نقش کلیدی در حفظ نظم و انضباط ایفا می کند. نتایج پژوهش نشان می دهد که موفقیت معاون در این حوزه مستلزم شناخت دقیق دانش آموزان، تعامل سازنده با معلمان و اولیا و استفاده از روش های پیشگیرانه و اصلاحی در مدیریت رفتار است. همچنین معاون با حضور فعال در ساعات تفریح و نظارت بر فعالیت های آزاد دانش آموزان، می تواند از بروز ناهنجاری های رفتاری جلوگیری کند. چالش هایی مانند کمبود منابع، فشارهای اداری و نیاز به مهارت های ارتباطی از موانع مهم در تحقق نقش معاون در مدیریت انضباط به شمار می روند. در نهایت، تقویت مهارت های مدیریتی و ارتباطی معاونان و استفاده از رویکردهای نوین تربیتی می تواند اثر بخشی آنان را در مدیریت رفتار و انضباط دانش آموزان افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

معاون ، دانش آموز ، رفتار ، مدرسه