اقدام پژوهی چگونه توانستم یادگیری جدول ضرب را در دانش آموز کومار سلیمی بهبود بخشم؟

این اقدام پژوهی با هدف بهبود یادگیری جدول ضرب در دانش آموز سوم، ابتدایی کومار سلیمی در مدرسه میلاد نور واقع در شهر بوکان استان آذربایجان غربی انجام شده است. با توجه به چالشهایی که کومار در یادگیری جدول ضرب مطرح می کرد، این پژوهش به بررسی روشهای نوآورانه و موثر در آموزش این مبحث پرداخته است. در ابتدا به شناسایی نقاط ضعف و نیازهای آموزشی کومار پرداخته شد و سپس با استفاده از روشهای متنوع آموزشی شامل بازیهای آموزشی، آهنگها و تمرینات بصری جذاب تلاش شد تا یادگیری جدول ضرب برای او جذابتر و قابل فهم تر شود. کار با کومار نشان داد که با ایجاد محیطی حمایتی و تشویق به فعالیتهای عملی، میزان اعتماد به نفس و انگیزه او افزایش یافته و در نتیجه توانایی هایش در این مبحث نیز بهبود یافته است. نتایج این اقدام پژوهی می تواند به عنوان یک الگوی آموزشی برای دیگر معلمان در زمینه تدریس جدول ضرب و سایر مباحث ریاضی برای دانش آموزان پایه های پایین تر مورد استفاده قرار گیرد. این پژوهش اهمیت توجه به نیازهای فردی دانش آموزان و استفاده از روشهای متنوع و خلاقانه در یادگیری را به عنوان یک اصل اساسی در فرآیند آموزش مورد تاکید قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

جدول ضرب ، آموزش ابتدایی ، تکنیک های یادگیری ، بهبود یادگیری