رابطه عدالت سازمانی با درگیری شغلی با نقش میانجی اخلاق حرفهای معلمان مدارس شهر ساری

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عدالت سازمانی با درگیری شغلی با نقش میانجی اخلاق حرفهای معلمان مدارس شهر ساری بود. این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام پذیرفت جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان متوسطه شهر ساری بودند که در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ برابر با ۱۱۰۵ نفر بودند. تعداد نمونه براساس کوکران تعیین حجم نمونه از روی حجم جامعه صورت گرفت که تعداد ۲۸۶ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب جنسیت انتخاب شدند پرسش نامههای استاندارد عدالت سازمانی هاشمی شیخ شبانی (۱۳۹۰)، درگیری شغلی آلاتابی (۲۰۲۲) و اخلاق حرفه ای قاسم زاده (۱۳۹۳) ابزار مورد استفاده در این تحقیق بوده است. پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ عدالت سازمانی: (۰/۹۵)، درگیری شغلی (۰/۹۲) و اخلاق حرفه ای (۰/۸۰) بالاتر از ۰/۷۰ محاسبه شد. جهت تجزیه و تحلیل دادهها در سطح آمار توصیفی از جدول و نمودار فراوانی، درصد فراوانی و میانگین داده و در بخش آمار استنباطی آزمون کلموگروف اسمیرنف (K-S برای سنجش نرمال بودن داده ها و ضریب همبستگی و معادلات ساختاریو تحلیل عاملی توسط از نرم افزار ۲۲ SPSS در سطح اطمینان ۹۵ بررسی گردید. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد بین عدالت سازمانی و درگیری شغلی با نقش میانجی اخلاق حرفه ای معلمان مدارس شهر ساری رابطه دارد.

کلیدواژه ها:

عدالت سازمانی ، درگیری شغلی ، اخلاق حرفه ای