نقش تکنولوژی در تغییر شیوه های تدریس و ارزیابی در نظام آموزشی و تاثیر آن بر کیفیت یادگیری دانش آموزان

در دنیای امروز پیشرفتهای فناوری به ویژه در حوزه های هوش مصنوعی واقعیت افزوده و ابزارهای دیجیتال، تحولات اساسی را در شیوه های تدریس ارزشیابی و یادگیری به وجود آورده اند این فناوریها توانسته اند راه حلهای نوینی برای حل مشکلات آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان ارائه دهند از آنجایی که معلمان و دانش آموزان به طور مستمر با محیطهای یادگیری دیجیتال مواجه هستند استفاده بهینه از این ابزارها در فرآیند تدریس و ارزشیابی امری ضروری به نظر میرسد. هوش مصنوعی به ویژه در زمینههای شخصی سازی یادگیری و تجزیه و تحلیل دادههای آموزشی میتواند به معلمان کمک کند تا برنامه های آموزشی را متناسب با نیازهای فردی هر دانش آموز تنظیم کرده و نتایج دقیقی از پیشرفت آنها بدست آورند. این ابزارها همچنین به معلمان امکان میدهند تا به طور دقیقتری پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را ارزیابی کنند و بازخوردهای فوری و به موقع ارائه دهند واقعیت افزوده نیز به عنوان یکی از فناوریهای نوین در حوزه آموزش با قابلیتهای خود برای ایجاد تجربه های تعاملی و سه بعدی مفاهیم پیچیده علمی تاریخی و جغرافیایی را به صورت جذابتر و قابل فهم تر برای دانش آموزان به نمایش میگذارد این امر میتواند به بهبود درک مفاهیم در ذهن دانش آموزان کمک کند و آنها را به یادگیری عمیقتر و فعال تر سوق دهد ابزارهای دیجیتال در فرآیند ارزشیابی نیز نقش قابل توجهی ایفا میکنند. ارزشیابیهای تکوینی و پایانی میتوانند از طریق نرم افزارهای خاص و پلتفرمهای دیجیتال به صورت آنلاین انجام شوند که این امر موجب ارائه بازخورد فوری و دقیق تری به دانش آموزان میشود در نتیجه این فناوریها نه تنها کیفیت یادگیری را افزایش میدهند بلکه میزان مشارکت و انگیزه دانش آموزان را نیز تقویت میکنند

کلیدواژه ها:

تکنولوژی ، شیوه ، تدریس ، ارزیابی ، نظام آموزشی ، یادگیری دانش آموزان