مروری بر سامانه های آموزش مجازی مبتنی بر فناوری اینترنت اشیا راهکارهای نوین

تحولات فناورانه در دو دهه اخیر به ویژه گسترش اینترنت اشیا (IoT)، زمینه ساز دگرگونیهای عمیق در شیوه های آموزش، یادگیری و مدیریت مدارس شدهاند اینترنت اشیا با فراهم ساختن امکان اتصال و ارتباط میان اشیاء تجهیزات افراد و سامانه ها، افقهای تازه ای در آموزش مجازی و مدارس هوشمند گشوده است. این مقاله مروری با هدف بررسی نقش و کاربرد اینترنت اشیا در سامانه های آموزش مجازی و تحلیل راهکارهای نوین برای بهبود مدیریت و عملکرد مدارس هوشمند در عصر دیجیتال انجام شده .است. برای این منظور، داده ها و منابع علمی از پایگاه های معتبر داخلی نظیر سیویلیکا ،نورمگز Magiran SID و بین المللی مانند IEEE Springer ScienceDirect و Google Scholar در بازه زمانی ۱۳۸۰ تا ۱۴۰۲ شمسی (۲۰۰۱ تا ۲۰۲۳ میلادی) گردآوری و تحلیل شدهاند نتایج این بررسی نشان میدهد که سامانههای آموزش مجازی مبتنی بر اینترنت اشیا میتوانند با فراهم آوردن بسترهای تعاملی، شخصی سازی ،آموزش مدیریت هوشمند منابع و پایش بلادرنگ فعالیتهای آموزشی موجب ارتقاء کیفیت یادگیری و اثربخشی فرایندهای آموزشی شوند ،همچنین تجربه کشورهای پیشرو در این زمینه نظیر مالزی و کره جنوبی و مطالعات موردی داخلی (مانند مدارس هوشمند نکاء و (اهواز (بیانگر اهمیت عوامل کلیدی مانند زیر ساخت فناورانه توانمندسازی منابع ،انسانی تدوین سیاستهای حمایتی و توسعه چارچوبهای اخلاقی و قانونی در پیاده سازی موفق این سامانهها .است در نهایت ضمن مرور فرصتها چالشها و الزامات ،اجرایی پیشنهادهایی برای توسعه پایدار و بومی سازی سامانه های آموزش مجازی مبتنی بر اینترنت اشیا در نظام آموزش و پرورش ایران ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

اینترنت اشیا ، آموزش مجازی ، مدرسه هوشمند ، مدیریت آموزشی ، فناوری دیجیتال ، یادگیری تعاملی ، زیرساخت هوشمند ، نوآوری آموزشی