تحلیل و تبیین نقش معلم در نگرشهای مثبت در یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 40
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_1826
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
بازی می کند به یک مولفه بسیار مهم تبدیل معلمی شغلی حساس است که نیاز است جوامع به آن توجه کنند. نقشی که معلم در کنار والدین دانش آموزان در القا نمودن، ارزش معلم شده است در واقع می توان گفت که او سازنده ی اصلی ملت است نگرش و رفتارهایی خاص در آنها از اوان کودکی نقش مهم و اساسی دارد. در یک محیط چالش برانگیز در هر مدرسه یا دانشکده بایستی درک عمیق اجتماعی و بینش روان شناختی مناسب داشته باشد تا با معلم بستگی دارد همه چیز در درجه اول به معلم فراهم کردن یک رابطه دوستانه و در عین حال، اکادمیک شاگرد در نزد او احساس راحتی داشته باشد و بتواند در موقع نیاز به او بایستی بر علاوه تشویق مراجعه. کند از یک سو نحوه انتقال دانش به شاگرد از موارد بسیار کلیدی رابطه شاگرد-معلم است، معلم شاگردان، روش آسانی را برای انتقال دانش مد نظر بگیرد، او بایستی از نقش این دانش در شکوفایی شاگرد در حوزه مربوطه اش قهرمان مقدس یکی از مهم ترین عناصر ساختار اجتماعی است بر این مبنا معلم معلم آگاه باشد و آن را به شاگرد بیاموزاند در فرایند یاددهی و مدیریت دارنده واقعی محصول آموزش و پرورش و کلیدی است برای موفقیت دانش آموزان نقش معلم
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شایسته احمدی زرندی
کارشناسی ارشد مشاوره، آموزش و پرورش ناحیه ۱ کرمان، معاون آموزشی متوسطه دوم