اقدام پژوهی چگونه توانستم ضعف تحصیلی دانش آموزم سهیل صالحی را برطرف کنم ؟

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27

فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_1819

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

ضعف یادگیری یکی از چالشهای اساسی است که بسیاری از دانش آموزان با آن دست و پنجه نرم می کنند و این موضوع در روند تحصیلی آنها تاثیرات عمیقی دارد. این ضعف نه تنها می تواند به نتایج تحصیلی نامناسب منجر شود، بلکه ممکن است بر اعتماد به نفس و انگیزه دانش آموزان نیز تاثیر منفی بگذارد. در چنین شرایطی دانش آموزان ممکن است به تدریج از محیط آموزشی دور شوند و احساس ناتوانی و ناامیدی در آنها شکل بگیرد. در این میان عوامل مختلفی در این فرآیند نقش دارند که می توان به آنها اشاره کرد. یکی از مهمترین عوامل ذاتی بودن یادگیری است؛ برخی از دانش آموزان ممکن است پیشینه ای قوی تری در یادگیری داشته باشند که به آنها این امکان را می دهد تا بهتر و سریعتر مطالب را درک کنند اما این کار به تنهایی کافی نیست. عملکرد معلمان نیز نقش حیاتی در تسهیل یادگیری ایفا می کند. رویکردهای تدریس، امکانات آموزشی و تعامل موثر بین معلم و دانش آموز می تواند در کاهش یا افزایش ضعف یادگیری تاثیرگذار باشد. شرایط خانوادگی و محیط اجتماعی نیز اهمیت بسیاری دارند. یک محیط حمایتی و تشویق کننده می تواند به دانش آموزان کمک کند تا انگیزه و علاقه بیشتری به یادگیری پیدا کنند. در مقابل فشارهای روانی و عاطفی ناشی از انتظارات بالای والدین، عدم توجه به نیازها و خواسته های فردی و حتی مشکلات اقتصادی می تواند به تشدید ضعف یادگیری منجر شود. به عنوان مثال، دانش آموزانی که با مشکلات خانوادگی مواجه هستند ممکن است توانایی تمرکز بر روی درس ها را از دست بدهند و در نتیجه بهتر نتوانند در فعالیت های آموزشی شرکت کنند. علاوه بر این، روش های تدریس ناکارآمد نیز می تواند ضعف یادگیری را تشدید کند. اگر معلم نتواند نیازهای فردی دانش آموزان را شناسایی کند یا از روش های جذاب و موثر در تدریس استفاده نماید، به سرعت ممکن است توجه و اشتیاق دانش آموزان را از دست بدهد. در نتیجه، دانش آموزان با عدم علاقه به درس مواجه می شوند و همین امر می تواند چرخه ضعف یادگیری را اذیت کند. به لحاظ اجتماعی، انتظارات بیش از حد جامعه از دانش آموزان نیز گاه می تواند فشار زیادی به آنها وارد کند. جوانانی که تحت تاثیر انتظارات غیر واقعی قرار می گیرند ممکن است با اضطراب و استرس مواجه شوند که بر عملکرد تحصیلی آنها تاثیر منفی می گذارد. بنابراین به منظور بهبود شرایط یادگیری و کاهش ضعف های تحصیلی، توجه به تمامی این عوامل ضروری است تا بستری فراهم شود که دانش آموزان بتوانند بدون فشار اضافی و با انگیزه کافی به یادگیری بپردازند. ضعف یادگیری یکی از موضوعاتی است که تقریبا تمامی دانش آموزان در طول سالهای تحصیل خود با آن دست و پنجه نرم کرده اند. این چالش می تواند تاثیرات و پیامدهای منفی بسیاری بر زندگی تحصیلی، اجتماعی و عاطفی آنها داشته باشد. به عنوان مثال، زمانی که دانش آموزی دچار ضعف یادگیری می شود ممکن است پیشرفت درسی او تحت تاثیر قرار گیرد و احساس ناکامی و عدم موفقیت را تجربه کند. این احساس می تواند به کم شدن اعتماد به نفس، او کم شدن انگیزه برای ادامه تحصیل و حتی بی علاقگی به باقیمانده مراحل یادگیری منجر شود.

نویسندگان

شادی فیضی زاد

معلم پایه سوم، ادچوگان