نقش آموزه های محیط زیستی در پرورش نگرش مثبت نسبت به طبیعت در دانش آموزان ابتدایی

تحقیقات انجام شده در حوزه ی آموزش و پرورش نشان داده اند که آموزه های محیط زیستی نقش مهمی در پرورش نگرش مثبت نسبت به طبیعت در دانش آموزان دارند به ویژه در مقطع ابتدایی که دانش آموزان در مرحله ی حساس شکل گیری شخصیت و طرز فکر خود هستند. این پژوهش به بررسی تاثیر آموزه های محیط زیستی بر نگرش مثبت دانش آموزان ابتدایی نسبت به طبیعت پرداخته است. در این تحقیق ارتباط میان آموزش های محیط زیستی و شکل گیری رفتارهای پایدار و مسئولانه نسبت به محیط زیست در کودکان مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایج نشان می دهند که استفاده از روش های آموزش محیط زیستی فعال و مشارکتی در مدارس ابتدایی، تاثیرات قابل توجهی بر نگرش دانش آموزان نسبت به محیط زیست و طبیعت دارد. این تاثیرات شامل افزایش حساسیت نسبت به مسائل زیست محیطی، تقویت رفتارهای مسئولانه در قبال منابع طبیعی و تشویق به مشارکت در فعالیت های حفاظتی محیط زیست است. علاوه بر این، آموزش های محیط زیستی نه تنها باعث ایجاد نگرش مثبت نسبت به طبیعت می شود بلکه می تواند به بهبود روحیه جمعی و کار تیمی در بین دانش آموزان کمک کند. در این پژوهش به منظور بررسی تاثیرات آموزش های محیط زیستی از روش تحقیق کیفی استفاده شده و داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه های استاندارد جمع آوری شده اند. در پایان این تحقیق به ارائه ی پیشنهاداتی برای بهبود فرآیند آموزش محیط زیست در مدارس ابتدایی پرداخته است.

کلیدواژه ها:

آموزش محیط زیستی ، نگرش مثبت ، طبیعت ، مقطع ابتدایی ، مسئولیت پذیری ، رفتار پایدار ، محیط زیست