کاربرد هوش مصنوعی در تسهیل ارتباطات علمی دانش آموزان و نقش آن در شکل دهی مسیرهای شغلی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 77

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_1757

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از تکنولوژیهای پیشرفته و تحول آفرین در بسیاری از حوزه ها از جمله آموزش و پرورش شناخته می شود. یکی از کاربردهای مهم هوش مصنوعی در آموزش، تسهیل ارتباطات علمی دانش آموزان و نقش آن در شکل دهی مسیرهای شغلی آنها است. این مقاله مروری به بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود ارتباطات علمی میان دانش آموزان، معلمان و متخصصان آموزشی پرداخته و نحوه تاثیرگذاری این تکنولوژی بر فرآیندهای یادگیری و انتخاب مسیرهای شغلی دانش آموزان را تحلیل می کند. هوش مصنوعی با استفاده از ابزارهای متنوع مانند سیستم های مشاوره شغلی هوشمند، تحلیل داده های آموزشی، یادگیری ماشینی و الگوریتم های شخصی سازی شده می تواند به دانش آموزان در شناسایی استعدادهای فردی، کشف علایق حرفه ای و انتخاب شغل مناسب کمک کند. علاوه بر این، هوش مصنوعی با ایجاد بسترهای تعاملی و مشارکتی می تواند ارتباطات میان دانش آموزان و منابع علمی را تسهیل کرده و به بهبود کیفیت یادگیری و تصمیم گیری در زمینه شغل یابی منجر شود. این مقاله همچنین چالش ها و فرصت های ناشی از کاربرد هوش مصنوعی در آموزش را بررسی کرده و به آینده پژوهش های این حوزه پرداخته است.

نویسندگان

سیده سمانه موسوی اصل

کارشناسی جغرافیا، اداره آموزش و پرورش استان تهران آموزگار ابتدایی

سیده نیلوفر موسوی اصل

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، اداره آموزش و پرورش استان تهران آموزگار ابتدایی