نقش مدیران مدارس در ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و پرورشی به دانش آموزان مقطع ابتدایی

هدف اصلی این تحقیق تحلیل و تبیین اهمیت و تاثیر رهبری مدیران در بهبود محیط یادگیری توسعه مهارتها و توانمندیهای دانش آموزان، و ارتقاء سطح رضایت معلمان و خانوادهها است. در این مطالعه با بهره گیری از روش توصیفی - تحلیلی و استناد به منابع علمی و تجربیات، عملی نقشهای کلیدی مدیران در مدیریت کیفیت ارائه شده است. نتایج نشان میدهد که مدیران موثر با بهره گیری از مهارتهای رهبری توانایی ایجاد فضای مثبت و تقویت فرهنگ سازمانی میتوانند فرآیندهای آموزشی و پرورشی را بهبود بخشند و زمینه را برای توسعه کامل فردی و اجتماعی دانش آموزان فراهم آورند، همچنین مدیریتی پویا و مبتنی بر همکاری و مشارکت، باعث افزایش انگیزه معلمان و ترغیب آنان به اجرای برنامههای آموزشی نوین میشود بر اساس یافته ها سرمایه گذاری در آموزش مهارتهای مدیریتی و رهبری مدیران از جمله تدوین سیاستهای راهبردی بهبود فرایندهای سازمانی و تقویت ارتباطات داخلی، نقش مهمی در ارتقاء کیفی خدمات آموزشی و پرورشی دارد. این مقاله تاکید میکند که اصلاح ساختارهای مدیریتی و توجه ویژه به نیازهای فردی و جمعی دانش آموزان میتواند نقش بسزایی در کیفیت آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی داشته باشد و آیندهای بهتر برای نسل جوان رقم زند در نهایت پیشنهاداتی جهت توسعه حرفهای مدیران و نهادینه سازی رهبری موثر در سیستم آموزش و پرورش ارائه شده است که میتواند راهبردهایی عملی و کاربردی برای بهبود مستمر کیفیت آموزشی باشد.

کلیدواژه ها:

مدیران ، خدمات آموزشی ، پرورشی ، دانش آموزان ، ابتدایی