تحلیل نقش فناوریهای نوین در ارتقا آموزشهای عملی رشته عمران در هنرستان های فنی و حرفه ای

با پیشرفتهای سریع فناوری در جهان آموزشهای عملی رشته عمران در هنرستانهای فنی و حرفه ای نیز نیازمند به روزرسانی و انطباق با فناوریهای نوین میباشد در این مقاله که با روش توصیفی-تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است به تحلیل نقش فناوریهای جدید در ارتقاء کیفیت آموزشهای عملی رشته عمران در هنرستانهای فنی و حرفه ای می پردازیم. هدف اصلی مطالعه، بررسی تاثیر به کارگیری فناوریهایی مانند شبیه سازی های رایانه ای نرم افزارهای طراحی و مدلسازی سه بعدی، واقعیت مجازی و هوش مصنوعی در افزایش توانمندیهای فنی و مهارتی هنرجویان است. روش پژوهش مبتنی بر مرور ادبیات تخصصی و مطالعات موردی از هنرستانهای مختلف کشور بوده است نتایج حاصل نشان میدهد فناوریهای نوین موجب تسهیل فهم مفاهیم پیچیده ارتقاء دقت و سرعت اجرای پروژه های عملی افزایش تعامل دانش آموزان و ایجاد بسترهای آموزش تعاملی میشوند. همچنین، استفاده از این فناوریها به بهبود مهارتهای حل مسئله تفکر انتقادی و خلاقیت در میان هنرجویان کمک میکند و آنها را برای ورود بهتر به بازار کار آماده میسازد با این حال چالشهایی مانند نیاز به زیرساختهای مناسب آموزش تخصصی معلمان و هزینه های اولیه به کارگیری فناوریها وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد. در پایان مقاله تاکید میکند که سرمایه گذاری در فناوریهای نوین آموزشی و تدوین سیاستهای حمایتی کلید موفقیت در ارتقاء کیفیت آموزشهای عملی رشته عمران در هنرستانهای فنی و حرفه ای خواهد بود. این روند میتواند نقش مهمی در تربیت نیروی انسانی ماهر توانمند و متناسب با نیازهای روز جامعه ساختمانی ایفا نماید.

کلیدواژه ها:

فناوری ، نوین ، آموزش ، عملی ، عمران ، هنرستان ، فنی و حرفه ای ، واقعیت مجازی ، هوش مصنوعی ، مدل سازی سه بعدی