کاربرد هوش مصنوعی در آموزش عملی و طراحی پروژه های معماری در هنرستان های فنی و حرفه ای

هوش مصنوعی با توانمندسازی فناوریهای نوین تحولی چشمگیر در حوزه آموزش و طراحی معماری در هنرستانهای فنی و حرفه ای ایجاد کرده است. در این مقاله که با روش توصیفی - تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش عملی و فرآیند طراحی پروژه های معماری میپردازیم و نقش آن را در بهبود کیفیت یادگیری، افزایش مهارتهای فنی و توسعه خلاقیت دانش آموزان مورد تحلیل قرار میدهیم نتایج نشان داد که استفاده از سیستمهای هوشمند در طراحی سه بعدی شبیه سازی واقع گرایانه و مدلسازی معماری امکان تجربه عملی و آموزش تعاملی را برای دانش آموزان فراهم می آورد. علاوه بر این، هوش مصنوعی با ارائه بازخوردهای دقیق و تحلیل عملکرد دانش آموزان فرآیند یادگیری را شخصی سازی می کند و به مدرسان کمک می کند نقاط ضعف و قوت فردی هر دانش آموز را شناسایی و روند آموزش را بهبود بخشند. در هنرستانهای فنی و حرفه ای که تاکید بر آموزش مهارتی و تجربی است کاربرد هوش مصنوعی میتواند فاصله میان آموزش نظری و عملی را کاهش داده سبب ارتقای توانمندیهای فنی و نوآوری در طراحی پروژه ها شود. همچنین بهره گیری از هوش مصنوعی در مدیریت منابع آموزشی، برنامه ریزی درسی و تسریع فرآیند طراحی بهره وری کلی نظام آموزشی معماری را افزایش میدهد مقاله با بررسی چالشها و فرصت های پیاده سازی هوش مصنوعی در محیطهای آموزشی هنرستانی پیشنهاداتی را جهت بهبود راهبردهای تدریس و توسعه زیرساختهای فناوری ارائه می.کند در نهایت ادغام هوش مصنوعی در آموزشهای عملی معماری نه تنها موجب ارتقای کیفیت آموزش و افزایش انگیزه دانش آموزان میگردد بلکه زمینه ساز تربیت نیروی انسانی متخصص و خلاق برای بازار کار آینده نیز خواهد بود. ،بنابراین، سرمایه گذاری در توسعه فناوریهای هوشمند و آموزش معلمان به منظور بهره برداری موثر از هوش مصنوعی در هنرستانهای فنی و حرفه ای ضروری است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی آموزش ، عملی پروژه های ، معماری هنرستان فنی و حرفه ای