چالشها ، فرصتها و پیامدهای هوش مصنوعی در رهبری مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 76
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_1730
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
در سالهای اخیر هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری، کلیدی جایگاه خود را در بسیاری از حوزه ها مستحکم کرده و از جمله به حوزه های آموزشی و مدیریت مدارس نیز ورود پیدا کرده است. این فناوری در قالب ابزارهایی مانند سیستم های تحلیل داده، یادگیری ماشینی و الگوریتم های پیش بینی به مدیران کمک می کند تا تصمیمات بهتری اتخاذ کنند. با این حال، همزمان با افزایش توجه به نقش هوش مصنوعی در رهبری، مدارس چالش ها و فرصت های جدیدی نیز به وجود آمده است که باید با دقت بررسی شوند. از اینرو، هدف از این پژوهش بررسی چالش ها و فرصت های به کارگیری هوش مصنوعی در رهبری مدارس و ارائه راهکارهایی برای بهبود اثربخشی و کارایی این فرآیند است.
نویسندگان
سیده آیلین عظیمی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد نیشابور، ایران