بررسی اثر بخشی بازیهای آموزشی در پرورش توانایی حل مسئله و خلاقیت

بازیهای آموزشی به عنوان یکی از روشهای نوین آموزشی توجه بسیاری از پژوهشگران و معلمان را به خود جلب کرده اند. این بازیها با استفاده از اصول طراحی بازی و فرایندهای تعاملی امکان ایجاد محیطهای یادگیری جذاب و موثر را برای دانش آموزان فراهم می کنند. این تحقیق به بررسی اثر بخشی بازیهای آموزشی در پرورش توانایی حل مسئله و خلاقیت در دانش آموزان پرداخته است. حل مسئله و خلاقیت از جمله مهارتهایی هستند که در دنیای امروز برای موفقیت فردی و حرفه ای ضروری به شمار می روند. بازیهای آموزشی با ایجاد چالشهای ذهنی و موقعیتهای مختلف، فرصتی مناسب برای تقویت این مهارتها فراهم می آورند. بازیهای آموزشی به ویژه آنهایی که به صورت دیجیتال طراحی شده اند، به طور موثری می توانند مهارتهای حل مسئله و تفکر خلاق را در دانش آموزان تقویت کنند. این بازیها با تحریک ذهن و ایجاد موقعیتهای چالش برانگیز امکان تفکر مستقل و مواجهه با مسائل پیچیده تر را فراهم می آورند. بازیهای آموزشی با فراهم آوردن شرایطی برای مشارکت فعال و تعامل میان دانش آموزان به آنها این امکان را می دهند که به طور مستقیم در فرآیند یادگیری دخیل باشند و از شیوه های مختلف برای حل مسائل استفاده کنند. این ویژگی باعث می شود که دانش آموزان نه تنها از طریق یادگیری نظری بلکه از طریق تجربه عملی و تعامل با محیط آموزشی مفاهیم مختلف را بهتر درک کنند. محدودیتهای منابع، نیاز به تجهیزات فناوری پیشرفته، مقاومت معلمان به تغییرات و مشکلات طراحی بازیهای آموزشی متناسب با نیازهای درسی از جمله موانع عمده ای هستند که ممکن است فرآیند پیاده سازی این روش را با مشکل مواجه کنند. معلمان باید با نحوه استفاده صحیح از بازیهای آموزشی آشنا شوند تا بتوانند از آنها به طور موثر در فرایند یادگیری بهره برداری کنند.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، پرورش ، توانایی ، حل مسئله ، خلاقیت