اقدام پژوهی چگونه توانستم با استفاده از روشهای آموزشی و رفتاری ، تعامل موثر و سازنده ای با دانش آموز نیکان برقرار کرده و رفتارهای ناپسند او را کاهش دهم

در این اقدام پژوهی به بررسی رفتارهای چالش برانگیز نیکان در کلاس درس پرداخته میشود رفتارهایی نظیر درگیری با همکلاسیها و عدم توجه به درس میتواند تاثیرات منفی بر فرآیند یاددهی-یادگیری و جو کلاس بگذارد. این رفتارها نه تنها روی نیکان بلکه بر سایر دانش آموزان نیز تاثیرگذار است و میتواند کیفیت آموزش را کاهش دهد. بنابراین، شناسایی و اصلاح این رفتارها از اهمیت ویژه ای برخوردار است این پژوهش بر پایه رویکردی چندجانبه شامل ارتباط موثر با خانواده ایجاد فضای حمایتی در کلاس و پیاده سازی تکنیکهای تربیتی نوین شکل می گیرد. همچنین مشاوره فردی و آموزش خانواده به منظور حمایت از نیکان در راستای اصلاح رفتارها مورد تاکید قرار میگیرد. با اجرای برنامه تقویت ،مثبت تغییرات قابل توجهی در رفتار نیکان مشاهده شد. نیکان با دریافت پاداشهای مثبت و تشویقهای کلامی به تدریج رفتارهای مثبت تری را از خود بروز داد. این تغییرات نه تنها بر رفتار او تاثیر گذاشت، بلکه جو کلاس را نیز بهبود بخشید و دیگر دانش آموزان را به همکاری و تعامل مثبت تحریک کرد. در نهایت این پژوهش نشان میدهد که استفاده از تقویت مثبت به عنوان یک متد موثر میتواند به بهبود رفتارهای چالش برانگیز کمک کند و فضایی حمایتی و فعال برای یادگیری ایجاد نماید. در نتیجه این رویکرد نه تنها برای نیکان بلکه برای تمامی دانش آموزان کلاس مفید واقع میشود و به پیشرفت کیفیت یاددهی- یادگیری کمک میکند.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، ارتباط ، مهارت ، دانش آموز