تاثیر معاون پرورشی بر سلامت روان و اجتماعی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_1677
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
معاون پرورشی نقش کلیدی در ارتقای سلامت روان و اجتماعی دانش آموزان دارد. برنامه ریزی و اجرای فعالیت های پرورشی متنوع از جمله مشاوره، برنامه های ورزشی و هنری، آموزش مهارت های زندگی می تواند به طور قابل توجهی بر کاهش استرس، اضطراب و افسردگی دانش آموزان موثر باشد. ارتباط موثر معاون پرورشی با دانش آموزان، خانواده ها و معلمان در ایجاد فضای حمایتی و اعتماد آمیز مدرسه بسیار مهم است. شناسایی و ارجاع دانش آموزان دارای مشکلات روانی به متخصصان مربوطه از وظایف حیاتی معاون پرورشی است. وی با ایجاد فرصت های مشارکت اجتماعی و گروهی به افزایش حس تعلق و خودباوری دانش آموزان کمک می کند. آموزش مهارت های حل مسئله و مدیریت خشم از دیگر اقدامات موثر معاون پرورشی در ارتقاء سلامت روان دانش آموزان است. ایجاد محیطی امن و مثبت در مدرسه تحت تاثیر مستقیم عملکرد معاون پرورشی است. برنامه های پیشگیری از آسیب های اجتماعی از طریق آموزش و آگاهی بخشی از جمله فعالیت های کلیدی در این زمینه است. نظارت بر اجرای برنامه های پرورشی و ارزیابی اثربخشی آنها از وظایف مهم معاون پرورشی می باشد. ارتباط با نهادهای مرتبط با سلامت روان و اجتماعی دانش آموزان در جهت استفاده از منابع و حمایت های بیشتر ضروری است. عملکرد معاون پرورشی در پیشگیری از افت تحصیلی و بهبود روابط بین دانش آموزان نیز نقش بسزایی دارد. در نهایت، معاون پرورشی به عنوان یک عنصر کلیدی در ارتقای کیفیت زندگی و آینده دانش آموزان عمل می کند. وی با تلاش برای ایجاد فضای سالم و پویا به پرورش نسلی سالم و مسئول کمک می کند. سرمایه گذاری در آموزش و توانمندسازی معاونین پرورشی برای انجام این وظایف، حساس، امری ضروری است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سهیلا ایزدپناه
کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه استان اصفهان