نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در ارتقای کیفیت مدیریت آموزشی مدارس

در دنیای پرشتاب و تحول آفرین، امروز فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) به یکی از ارکان جدایی ناپذیر زندگی بشر در تمامی ابعاد تبدیل شده است. بخش آموزش نیز به عنوان سنگ بنای توسعه پایدار هر جامعه ای از این قاعده مستثنی نیست و همواره در پی بهره گیری از ابزارهای نوین برای بهبود و ارتقای عملکرد خود بوده است. در مقاله حاضر که با روش توصیفی-تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است، قصد داریم به بیان نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در ارتقای کیفیت مدیریت آموزشی مدارس بپردازیم. نتایج نشان داد که فاوا با ارائه ابزارهایی نظیر سیستم های اطلاعات مدیریت، پلتفرم های یادگیری الکترونیکی، ابزارهای ارتباطی آنلاین و سیستم های تحلیل داده می تواند به طور قابل توجهی به بهبود کیفیت مدیریت در مدارس کمک کند. این فناوری ها امکان جمع آوری، سازماندهی، پردازش و انتشار اطلاعات را با سرعت و دقت بینظیری فراهم می آورند که این امر به نوبه خود منجر به تصمیم گیری های آگاهانه تر و مبتنی بر داده می شود. علاوه بر این، فاوا به تسهیل ارتباطات میان تمامی ذینفعان شامل مدیران، معلمان، دانش آموزان و والدین کمک می کند و بستری برای مشارکت فعال تر و همکاری سازنده ایجاد می نماید. خودکارسازی فرآیندهای اداری و کاهش کاغذبازی نیز از دیگر مزایای چشم گیر کاربرد فاوا است که به مدیران اجازه می دهد زمان و انرژی خود را بر روی مسائل استراتژیک تر و توسعه آموزشی متمرکز سازند. در نهایت، این مقاله نشان می دهد که فاوا نه تنها یک ابزار پشتیبانی، بلکه یک کاتالیزور قدرتمند برای تحول پارادایم های سنتی مدیریت آموزشی و حرکت به سوی مدل های نوآورانه و پویا است که منجر به ارتقای کیفیت کلی نظام آموزشی و افزایش رضایتمندی ذینفعان می شود. پیشنهاداتی برای پیاده سازی موفق فاوا و غلبه بر چالش های احتمالی نیز ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، کیفیت مدیریت آموزشی ، مدارس