نقش معلم در تربیت شهروند مسئول و آگاه در جامعه ی امروز

در دنیای پرشتاب و پیچیده امروز که جوامع با چالشهایی چون شکاف نسلی، بحرانهای زیست محیطی، تغییرات فرهنگی، نابرابریهای اجتماعی و گسترش بی سابقه ای رسانه های دیجیتال و شبکه های اجتماعی مواجه اند، تربیت شهروندان مسئول، مشارکت جو و آگاه ضرورتی غیرقابل انکار در مسیر توسعه پایدار بدل شده است. شهروندان امروزی باید نه تنها از دانش کافی برخوردار باشند، بلکه توانایی تحلیل موقعیت های اجتماعی، مسئولیت پذیری فردی و جمعی، و مهارت گفت وگو و تفکر انتقادی را نیز داشته باشند. در این میان، نظام های آموزشی بیش از هر زمان دیگر در معرض مسئولیت تربیت چنین نسلی قرار دارند، معلمان به عنوان عناصر کلیدی این نظام، در موقعیتی بی بدیل برای تاثیرگذاری بر نگرش ها، ارزش ها و رفتارهای نسل آینده قرار دارند. آن ها نه تنها انتقال دهندگان دانش، بلکه الگوهای رفتاری، هنجار سازان فرهنگی و تسهیل گران تربیتی هستند. از این منظر، پرداختن به نقش معلم در تربیت شهروند مسئول و آگاه نه تنها یک ضرورت آموزشی، بلکه ضرورتی اجتماعی و حتی ملی محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

معلم شهروندی ، مسئول ، آگاهی ، اجتماعی ، آموزش انتقادی ، هویت جامعه