اختلال املا نویسی و راهکارهای درمان و بهبود آن

سلامت روانی و تحصیلی فرد از اهمیت بسزایی برخوردار است و اختلالاتی نظیر اختلال دیکته نویسی یا املا نویسی میتوانند بر این سلامت تاثیر گذار باشند. افراد مبتلا به این اختلالات ممکن است در تجربه یادگیری و ارتباط با محیط تحصیلی با چالشهایی روبه رو شوند که به مراقبت و درمانهای خاصی نیاز دارد. اختلال دیکته، نویسی به عنوان یکی از اختلالات یادگیری میتواند بر روحیه، روان و اعتماد به نفس فرد تاثیر گذار بوده و زمینههایی از زندگی او را که نیازمند توانایی نوشتاری است تحت تاثیر قرار دهد. نوشتن مجموعه ای از مهارت هاست که هر کدام در قسمت جداگانه ای از مغز فعالیت دارد. این مجموعه شامل تواناییهای دیداری، شنیداری و حرکتی، پردازش اطلاعات میباشند لذا شکل گیری فرایند نوشتن مستلزم به کارگیری هماهنگ تواناییهای مغز است. درمان این اختلال نیازمند تلاش و همکاری مستمر افراد متخصص است؛ اما با دریافت مراقبت و راهنمایی، مناسب میتوان بهبود قابل توجهی در مهارتهای دیکته نویسی و املا نویسی دانش آموز ایجاد کرد.

کلیدواژه ها:

اختلال املاء ، دانش آموز ، نارسا نویسی ، دارو درمانی ، گفتار درمانی ، نوروفیدبک