درس پژوهی مبحث جذر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_1638
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
درس ریاضی یکی از مهمترین دروس و پایه هفتم یکی از پایههای اساسی در سطوح مختلف تحصیلی می باشد که برای رسیدن به اهداف جامعه یادگیری این درس جزء الزامات زندگی میباشد. پس باید در تمام مقاطع تحصیلی از ابتدایی تا تحصیلات عالیه برای این درس اهمیت خاصی قائل شد. اختلال در یادگیری مباحث ریاضی همیشه وجود داشته و خواهد داشت و همه دبیران ریاضی در تلاشیم تا این مشکلات و اختلالات را به حداقل برسانیم. مبحث جذر یکی از مباحث مهم ریاضیات است که حتی بعد از تدریس این مبحث دانش آموزان دچار مشکل می شوند و درگیری ذهنی برایشان به وجود میآید و با این عمل را با عمل تقسیم اشتباه میگیرند. در این پژوهش ابتدا مختصری از تاریخچه جذر بیان شده و سپس روشها و مهارتهای یاددهی و یادگیری در دو روش تدریس بررسی و تحلیل شده است. این پژوهش بصورت گروهی و با مشارکت همکاران در مدرسه شهید احمد عاطف فومن صورت گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه محتشمی فر
کارشناسی ارشد جغرافیا برنامه ریزی روستایی ، دانشگاه روزانه بیرجند ، دبیر
سمیه مرادی لیاولی
کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی ، دانشگاه گیلان ، دبیر متوسطه دوم
آزاده رجبی نژاد
دانشجوی دکتری دانشگاه گیلان ، دبیر ریاضی دوره اول متوسطه