تاثیر امکانات آموزشی بر یادگیری دانش آموزان

آموزش و پرورش زیر بنای توسعه، اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی هر جامعه است. بررسی عوامل موثر بر پیشرفت و ترقی جوامع پیشرفته نشان می دهد که همه این کشورها آموزش و پرورش توانمند و کارآمدی داشته اند. همچنین در هر نظام آموزشی، عوامل بسیاری با یکدیگر عمل می کنند تا یادگیری و پیشرفت تحصیلی برای دانش آموزان حاصل گردد. هر قسمت از این نظام باید به گونه ای آماده شود که دسترسی به بازده مطلوب و اهداف مورد نظر میسر شود. زیرا اگر جزئی از نظام از کار باز ایستد، کارآیی اجزای دیگر نظام کاهش یافته و صدمه خواهد دید. با در نظر گرفتن و تجزیه و تحلیل درون داده هایی از قبیل متغیرهای فیزیکی می توان با آگاهی بیشتری اقدام به برنامه ریزی نمود. البته علاوه بر عوامل فیزیکی، متغیرهای زیاد دیگری نیز وجود دارند که فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی را تحت تاثیر قرار می دهند که با انجام پژوهش می توان میزان تاثیر آنها را تشخیص داد. وقتی که نظام های آموزشی اطلاعات لازم را در چنین زمینه های اساسی در اختیار نداشته باشند، نمی توان عملکرد صحیح را در عرصه های مختلف آموزشی و پرورشی انتظار داشت. از این رو این مقاله به دنبال یافتن پاسخ به دو سوال زیر است: آیا بین میزان امکانات آموزشی کلاس درس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد؟ آیا بین جاذب بودن کلاس درس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد؟

کلیدواژه ها:

امکانات آموزشی ، یادگیری ، دانش آموز ، مدرسه