کاربرد فناوریهای دیجیتال در آموزش تربیت بدنی فرصتها و محدودیتها

با پیشرفت سریع فناوریهای دیجیتال در دهه های اخیر استفاده از این فناوریها در حوزه های مختلف، آموزشی از جمله تربیت بدنی تحولی چشمگیر در شیوه های یادگیری و تدریس ایجاد کرده است. فناوریهای دیجیتال مانند اپلیکیشنها واقعیت افزوده (AR)، واقعیت مجازی (VR)، و سنسورها امکان ارزیابی دقیق تر و بهبود تجربه یادگیری دانش آموزان در درس تربیت بدنی را فراهم کرده اند. این مقاله مروری به بررسی کاربرد این فناوریها در آموزش تربیت بدنی پرداخته و به تحلیل فرصتها و محدودیتهای مرتبط با آنها می پردازد. فرصتهایی چون شخصی سازی، یادگیری افزایش تعامل و، انگیزش و فراهم آوردن تجربههای یادگیری مبتنی بر فناوریهای نوین از جمله مزایای این فناوریها هستند در عین حال محدودیتهایی مانند مشکلات دسترسی به تجهیزات نیاز به آموزش معلمان برای استفاده موثر از این فناوریها و چالشهای مربوط به حفظ تعادل بین فناوری و تعامل انسانی در کلاسهای تربیت بدنی نیز وجود دارد. هدف این مقاله ارائه یک تحلیل جامع از این فرصتها و محدودیتها به منظور بهبود استفاده از فناوریهای دیجیتال در این حوزه است.

کلیدواژه ها:

فناوریهای دیجیتال ، آموزش تربیت بدنی ، واقعیت افزوده ، واقعیت مجازی