برنامه ریزی درسی پیشرفت تحصیلی و توسعه عدالت آموزشی

هدف از پژوهش حاضر بررسی برنامه ریزی درسی پیشرفت تحصیلی و توسعه عدالت آموزشی می باشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای اسنادی بوده است. توجه به عدالت یکی از ابعاد مهم در سیاست گذاری های آموزش و پرورش است تا از این طریق حکومت ها یا دولت ها بتوانند خدمات آموزشی را به بهترین و بهینه ترین شکل ممکن ارائه دهند. عدالت آموزش که جزیی از عدالت فرهنگی است، زمینه برخورداری افراد یک جامعه از همه امکانات برابر آموزش را فراهم می آورد. برنامه ریزی درسی یکی از مهمترین مولفه ها در نظام آموزشی هر کشور می باشد و نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. برنامه تحصیلی که به شکل علمی و اصولی طراحی شده باشد می تواند به دانش آموز کمک کند که با کمترین استرس و اضطراب اهداف آموزشی تعریف شده در یک نظام آموزشی را دنبال کند. برنامه مناسب تحصیلی با بهره گیری از اصول یادگیری و با توجه به نیازها و روحیات تنظیم می شود و در حین اجرا نیز با بررسی ضعف ها و خطاها به تکامل می رسد. البته برنامه ریزی نوعی مهارت است که با تجربه و پشتکار قوت می یابد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی پیشرفت تحصیلی ، عدالت آموزشی