درس پژوهی خط و زاویه مفهوم متمم و مکمل پایه ششم ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_1567
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
در آموزشگاه ابتدایی پیام انقلاب مدیریت و همکاران این آموزشگاه تصمیم گرفتند که در برنامه درس پژوهی شرکت نمایند با تشکیل شورای معلمان چالشهای هر پایه مشخص شد و در پایان جلسه تصمیم گرفته شد که با توجه به مباحث جذاب ریاضیات ششم آموزش خط و زاویه متمم، مکمل به عنوان موضوع درس پژوهی انتخاب شود ابتدا دانش آموزان هدف انتخاب شدند از اولیای دانش آموزان رضایت نامه جهت حضور در اجرای طرح اخذ گردید این دانش آموزان ۹ نفر بودند. سپس ضمن تقسیم کار و مشخص نمودن نقش اعضاد گروه درس پژوهی با رضایت کامل همکاران جهت ایفای نقش و قیلمبرداری به شرح زیر انتخاب شدند. با همکاری گروه ۷نفره طرح درس اولیه با توجه به سند تحول بنیادین تنظیم گردید وسایل کمک آموزشی با همکاری مدرس و دانش آموزان تهیه شد تاریخ برگزاری تدریس اولیه مشخص و تدریس اولیه انجام شد. بعد از انجام تدریس توسط مجری سمانه مقربی توسط ناظرین حاضر در کلاس تدریس ایشان مورد نقد و بررسی قرار گرفت اشکالات کار مشخص شد و با بازبینی فیلم توسط مدرس محترم اشکالات کار مشخص شد. سپس و با همکاری اعضاء گروه طرح درس دوم تهیه روشها و راهکارهای نوین انتخاب و مجددا تدریس در کلاس صورت گرفت که الحمد الله با توجه به تدریس اولیه تحقق اهداف مورد نظر نتایج بهتری بدست آمد که نتیجه ی آن را میتوانستیم در نحوه ی پاسخگویی دانش آموزان و ارزشیابی پایانی مشاهده نماییم.
نویسندگان
سمانه مقربی
دانشگاه پیام نور
فرد مریم
دانشگاه پیام نور
پاشا الهام
دانشگاه پیام نور
ایرجی شهربانو خجیر
دانشگاه پیام نور