بررسی راهکارهای موثر در آموزش کودکان با نیازهای ویژه از نگاه معلم

پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای موثر در آموزش کودکان با نیازهای ویژه انجام شده است. این کودکان، با داشتن تفاوتهایی در تواناییهای شناختی، رفتاری یا جسمانی، نیازمند برنامه های آموزشی متناسب و پشتیبانی هدفمند هستند. در این مطالعه، با بهره گیری از روش توصیفی-تحلیلی و مرور منابع معتبر داخلی و خارجی، مولفه های کلیدی در آموزش این گروه از دانش آموزان شناسایی شد. تحلیل داده ها با تمرکز بر مدل های آموزش فراگیر، راهبردهای یادگیری متمایز و نقش فناوری های کمکی صورت گرفت. نتایج نشان داد که طراحی برنامه های فردمحور، توانمندسازی معلمان و همکاری میان متخصصان خانواده و مدرسه می تواند به بهبود کیفیت یادگیری این کودکان منجر شود. همچنین تاکید بر محیط های آموزشی انعطاف پذیر و استفاده از ابزارهای فناورانه نوین، تاثیر بسزایی در افزایش مشارکت و انگیزش این کودکان دارد. یافته ها بر ضرورت بازنگری در سیاست های آموزشی و تدوین برنامه های ویژه برای این گروه از فراگیران تاکید دارند.

کلیدواژه ها:

کودکان با نیازهای ویژه ، آموزش فراگیر ، برنامه ریزی آموزشی ، فردمحور ، فناوری های کمکی ، توانمندسازی معلمان