آینده پژوهی و توسعه منابع انسانی در آموزش و پرورش رویکرد سناریونگاری

نظامهای آموزشی به عنوان یکی از ارکان اساسی توسعه جوامع متشکل از عوامل متعددی هستند که در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری نقش دارند این عوامل شامل مدیریت برنامه درسی تربیت معلم تامین منابع انسانی و تخصیص منابع مالی است. در دنیای امروز که تغییرات سریع و غیرقابل پیش بینی به یک واقعیت تبدیل شده اند بهینه سازی این عوامل و همگام سازی آنها با تحولات جهانی ضروری است معلمان به عنوان اصلیترین و تاثیرگذارترین عامل در نظامهای آموزشی شناخته میشوند و سلامت نظامهای تعلیم و تربیت به طور مستقیم به سلامت و بالندگی معلمان وابسته است. این پژوهش با هدف بررسی و تحلیل توسعه منابع انسانی در سازمان آموزش و پرورش به استفاده از دو روش برنامه ریزی سناریو و آینده پژوهی پرداخته است. در این راستا با مرور ادبیات پژوهش، چالشهای موجود در نظام آموزشی ایران شناسایی شده و به اهمیت آینده پژوهی به عنوان ابزاری موثر برای پیش بینی و برنامه ریزی در پیشبینی جهت توسعه منابع انسانی پرداخته شده است همچنین با استفاده از روشهای کیفی و کمی دادهها از مدیران و معلمان جمع آوری و تحلیل شده است نتایج پژوهش نشان میدهد که سازمان آموزش و پرورش برای دستیابی به اهداف خود با چالشهای زیادی روبرو است و لازم است که آمادگی لازم برای رویارویی با این چالشها را داشته باشد در نهایت این تحقیق به تدوین راهبردهای موثر در جهت بهبود کیفیت آموزش و جذب و حفظ معلمان باکیفیت کمک میکند و به عنوان یک شیوه عملی برای شناخت آینده مطرح میشود

کلیدواژه ها:

توسعه منابع انسانی ، آموزش و پرورش ، آینده پژوهی ، سناریونگاری ، سیاستهای آموزشی ، کیفیت آموزش